Persimmon柿生の教員採用1次試験を終えて

7月11日に行われた教員採用1次試験を突破することが出来ました。まだ1次を突破したにすぎませんが，とりあえずここまでの取り組みを振り返ってみます。試験対策は，一言で言えば「弱点の克服」です。
まず一般教養ですが，これは特に苦手な自然科学などの理数科目を中心に勉強しました。某予備校の講座や参考書でやった問題で，わからなかった箇所や間違えた箇所を「間違いノート」に書き込み，時間を見つけては何回も読み返しました。これは，続けていくうちに自然と復習する部分が狭まってきて，時間の節約にもなりました。
2つ目の弱点は文章力です。これはブログへの記事投稿を利用しました。自身の書いた文章を第三者に読んでもらえるだけでなく，校正までしてもらえる機会というのは，通常なかなかありません。最初は文章をどのようにして書けばいいかわかりませんでしたが，「常時英心」に出来るだけ多く記事を投稿し，田邉先生，小山本先輩に添削をしていただく事で，少しずつではありますが，論理構成や表現など，文章を書くときに気をつけなければならないことを学びました。先生と先輩にはとても感謝しています。
さらに，教育時事に関しては，新聞に教職関連の記事があったらスクラップをし，内容に対して自分の意見をまとめました。また，研究室には小山本先輩が寄付しくださっている「教育新聞」があります。これを一年間読んでいたことで，教育の「流行」（What's in）を捉えることもできました。そして，これらの知識は同時に論作文の材料にもなったように思います。
「弱点」と向き合うのは生やさしいことではなく，私自身やっていて楽しくない時もありましたが，今振り返ると，あの「辛さ」が1次突破に少なからず繋がったと考えています。冒頭にも述べたように，採用候補者への入り口をこじあけただけなので，気を引き締めて一日一日を大切にしていこうと思います。（ゼミ生persimmon柿生）