Persimmon柿生教育実習6日目

2週目にして初めて，朝と帰りの学活を担当しました。「生徒への事務連絡」と「今日の一言」が主な役割ですが，前者に関しては，教員の朝の打ち合わせの中での関連情報を，ただ一方的に伝えればいいというものではありません。生徒の様子を見ながら，流れ・構成，語彙選択，話し方〈特に声の調子）などを考えなければならないのでこれは勉強になります。教師のコミュニケーション能力の必要性を痛感しています。このように学活一つとっても学ぶことは山ほどあります。
だんだん「短信」になってきています。これはすべからく実習が本格的になっているということです。たとえどんなに忙しくなろうとも毎日，blogします！（ゼミ生persimmon柿生）